Point de vue Britannique Archives

Vous trouverez ici les details pour les mois à venir en sortie du confinement.

3ème Trimestre

3^ème TRIMESTRE 2020/2021 : Abécédaire

A pour ARRIVAL (arrivée)

Avant d’arriver en Angleterre (moins de 72 heures), il faut passer un test Covid*

B pour BREXIT

Malgré le Brexit, il est encore possible d’étudier en Angleterre. Pour un séjour de moins de 6 mois, il n’y a pas besoin de visa : https://schoolbritannia.fr/2021/

C pour COVID

What can I say ?

D pour DEPOSIT (caution)

Si les écoles sont fermées pendant le 3^ème trimestre, la caution (que vous payez pour confirmer la place de votre enfant) sera remboursée.

E pour ENGLISH

Les cours EAL (anglais pour les étrangers) sont toujours proposés (et souvent obligatoires).

F pour FRENCH

Il y aura souvent d’autres élèves français inscrits, mais les écoles feront attention de limiter le nombre.

G pour GUARDIAN (tuteur)

Il faut nommer un responsable, habitant en Grande-Bretagne.

H pour HALF-TERM (vacances de mi-trimestre)

Normalement, les écoles ferment pour la semaine de vacances (29 mai – 6 juin), mais il est possible que certaines écoles puissent rester ouvertes cette année.

I pour INSURANCE (assurance)

Il faut prendre une assurance médicale.

J pour JOINING INFORMATION (information pour nouveaux élèves)

L’école enverra les informations pratiques (dont la liste des choses à apporter) quelques temps avant le séjour.

K pour KITCHEN (cuisine)

Il y a une cuisine dans toutes les maisons où les élèves peuvent préparer des snacks et parfois des repas les week-ends.

L pour LESSONS (cours)

Les cours sont organisés par niveau, pour que chaque élève puisse avancer à son rythme.

M pour MATRON

La matrone est responsable du bien-être des enfants dans les maisons.

N pour NURSE (infirmière)

Les écoles ont, en général, une équipe médicale sur place, dont une infirmière qui peut donner des médicaments si nécessaire.

O pour ONLINE (en ligne)

Si les écoles sont fermées pendant le 3^ème trimestre, il y a toujours l’option de suivre le programme complet en ligne.

P pour PASSPORT

Votre enfant doit avoir un passeport valide.

Q pour QUARANTINE

En arrivant en Angleterre, il faut passer 10 jours en quarantaine (ou 5 jours suivi d’un test négatif)*

R pour ROUNDERS (Teck)

Ceci est un des sports d’équipe pour filles pendant le 3^ème trimestre ; les garçons jouent au Cricket.

S pour SUMMER 2021 (été)

Une liste d’idées pour juillet et août vous sera envoyée début février. Toutes les summer schools et camps proposent une annulation sans frais.

T pour TRANSFER (transfert)

Si un enfant voyage seul, l’école peut organiser des transferts de l’aéroport.

U pour UNIFORM

Il est souvent possible de louer/emprunter/acheter d’occasion des articles d’uniforme.

V pour VISA

Un visa d’étudiant 4-17 ans et nécessaire uniquement pour un séjour de plus de 6 mois.

W pour WEEK-END

Certaines écoles ferment pendant 1 ou 2 week-end par trimestre ; les élèves sont obligés de partir.

X pour EXTRAS

Il y aura certains frais en plus (transferts vers l’aéroport, uniforme, cours EAL).

Y pour YEAR GROUP (niveau)

Voir les équivalents Angleterre/France : https://schoolbritannia.fr/fichiers-d-information/ 2 : calendrier

Z pour ZOOM

L’école organisera un entretien vidéo avec vous et votre enfant pour lui poser des questions en anglais – et pour répondre à vos questions.

*la règle actuelle (21 janvier 2021)

01.01.2021 – Étudier au Royaume Uni: nouvelle ère, nouvelles règles

Point de vue Britannique

La date du 1er Janvier 2021 approche et la législation applicable aux étudiants européens partant étudier au Royaume-Uni change. Voici un petit guide pour mieux comprendre* (suite…)

Faites vivre votre anglais en ligne!

Point de vue Britannique

Il existe de plus en plus d’offres pour approfondir et pratiquer son anglais en ligne……

À QUOI J’AI PASSÉ MES VACANCES D’ÉTÉ

Point de vue Britannique

C’est souvent le premier sujet de dissertation que les enfants ont à traiter à leur retour de vacances, et je pense que cela constitue une matière croustillante pour les professeurs. Il y a plusieurs années – bien avant que Covid 19 fasse du travail à la maison la norme – je fus présentée à un homme à l’occasion d’un cocktail, et nous en sommes venus à parler du travail à la maison. Mon interlocuteur m’avait fait rire : son fils, dans le cadre d’une dissertation sur le thème « que font mes parents ? », n’avait trouvé mieux que d’écrire que « son père passait ses journées en robe de chambre devant son ordinateur ». Un peu plus tard, j’ai découvert que ledit interlocuteur était en fait un scénariste de films très connu (mais très humble), dont l’un des films avait été récompensé par un Oscar.

Cette année, les dissertations sur le « à quoi j’ai passé mes vacances d’été » risquent d’être toutes les mêmes : l’été 2020 fut l’année des vacances « au pays ». On ne dissertera pas sur la longueur du voyage en avion, ni la hauteur des cocotiers. Pour ce qui me concerne, mes vacances se résument dans le sigle FAAF – Famille, Amis, Air frais, France – et je ne me plains pas.

Les professeurs de boarding schools, dans cette période, en ont profité eux pour recharger leurs batteries après toutes les complications du dernier trimestre. En dépit de bâtiments restés vides à cause du Covid, les enseignants n’ont eu de cesse de faire continuer à vivre leurs écoles à bon rythme, même si c’était … à distance.En utilisant des plateformes virtuelles telles Google Meets ou Zoom, les boarding schools se sont adaptées aux nouvelles conditions. De la prière du matin au soutien dans le cadre des devoirs le soir, les boarding schools ont su offrir des emplois du temps toujours très rythmés aux élèves. Les efforts réalisés par les professeurs, leur énergie et leurs initiatives, que j’ai pu percevoir au travers d’interactions quotidiennes avec les écoles, furent grandissimes. En plus des leçons habituelles prodiguées en temps réel, les élèves ont pu continuer à pratiquer toutes leurs activités extrascolaires. Échecs, projets scientifiques, cours de cuisine, concours de photos, expositions artistiques, fabrication de cerfs-volants, compétitions sportives, tournage de vidéos, etc., comme toujours, les options restaient nombreuses – et souvent encore plus créatives. Comme l’a dit la mère d’un élève français qui commentait l’emploi du temps du trimestre de son fils : « l’école a organisé les choses admirablement bien ».

Bien sûr, on a tous envie maintenant de pouvoir revenir sur site, de mettre nos ordinateurs un peu de côté et de se retrouver ensemble dans un bon esprit de camaraderie. Les personnels des boarding schools se sont donné beaucoup de mal et ont réussi à mettre en place les strictes règles internes garantissant aux élèves santé & sécurité lors de leur retour à l’école. La plupart des écoles a signé la Boarding Schools Association Covid Safe Charter qui donne clairement les mesures à tenir pour ce faire. En l’occurrence, les boarding schools bénéficient à plein de leur spacieux locaux, des larges terrains sur lesquels elles sont implantées, du petit effectif de chacune de leurs classes et du ratio élevé de professeurs par rapport au nombre d’élèves.

Bonne rentrée à tous !